3月16日，程开甲小学、新城实验小学、程开甲少年书院联合举办的数学成长营3月“一磨”主题教研活动在程开甲小学举行。活动由程开甲小学副校长于毓青主持，联合成长营成员、三年级教师及特邀专家李新校长参加了本次活动。

本次“一磨”活动聚焦苏教版三年级下册《笔算乘法》，把“教材解读精准化、教学设计实效化”作为核心目标，以进一步把握苏教版新教材教学导向，落实新课标核心素养要求，提升教材解读与教学设计能力。首先，由来自程开甲小学的徐玲和新城实小的何晓莉老师进行教材解读。两位教师分别从四个维度展开。一是单元整体分析，结合“数与运算”领域要求梳理单元内容，解析教材“情境—算法—比较—优化”的编排思路，凸显运算能力、推理意识等核心素养的培养目标；二是学情前测设计与实施汇总分析，结合三年级学生已有基础，分享学情前测的设计思路、实施过程，分析学生的认知难点和易错点，为教学设计提供数据支撑和现实依据；三是课时教学设计，结合重难点细化本课教学目标、教学流程、活动设计，实现算理与算法的统一；四是课堂观察设计，聚焦学生课堂参与度、算理理解程度、运算准确性等核心要点，设计观察量表，为后续课堂教学评价优化提供指引。

教材解读结束后，进入成员研讨环节。两校成长营教师围绕两位教师的解读，就本课教学设计、重难点的把握、课堂环节的可操作性等方面提出了疑惑和建议。特邀专家李新校长结合苏教版新教材编排特点和新课标要求进行了详细解读和指导，重点聚焦课堂教学设计的重难点展开深度剖析。尤其是如何理解笔算乘法的算理，指导学生操作方格图，提出了具体的优化建议。李新校长强调要注重直观教学与逻辑推理相结合，通过情境创设、学具操作、小组探究等方式，引导学生探究算理、掌握算法，让课堂教学更具实效性和针对性。

此次两校数学成长营3月“一磨”活动，搭建了两校教师交流学习和共同成长的平台。下一步，两校数学成长营将持续推进“磨课”系列活动，以研促教、以磨提质，推动两校数学教学质量的协同提升，助力每一位学生在数学学习中实现成长与进步。