为进一步提升红梨书房成员的论文撰写与期刊投稿能力，破解教师在写作、投稿过程中遇到的各类困惑，助力教育科研成果转化，2025年4月1日上午，程开甲小学在一楼录播室隆重举行“让文章‘醒’过来，让成果‘亮’起来——‘红梨书房’成员期刊投稿经验分享会”。本次活动由金洁萍校长主持，沈玉芬书记受邀参与，红梨书房全体成员齐聚一堂，共学共进、交流提升。

活动伊始，金洁萍校长结合前期老师们填写的三月投稿信息，精准梳理了大家在写作思路、选题方向、投稿流程中存在的共性问题与个性化困惑，针对性地进行拆解讲解，并从选题贴合教学实际、规范文稿格式、精准匹配期刊等方面，为老师们提供了可操作、实用性强的投稿建议，帮助大家理清思路、规避误区。随后，沈玉芬书记结合自身多年的投稿经历，用真实案例讲述了文稿发布与发刊的意义和价值，鼓励老师们勇于梳理教学实践中的思考与成果，积极投稿发声，以写促研、以研促教。

活动中，老师们分组研读各类教育类期刊，认真梳理不同期刊的栏目设置、收录方向和稿件要求，相互交流探讨，进一步明确了投稿方向。最后，吴佩琴、施虹、时坤三位老师分享了自身投稿心得：吴佩琴老师介绍了用表格整理文献的高效方法，详细讲解了投稿中的格式规范、细节注意事项；施虹老师分享了自己成功投中《江苏教育》杂志的完整过程，重点讲述了收稿后根据编辑意见修改完善文稿的具体流程；时坤老师结合自身省级课题入选经历，强调了日常写作积淀对科研能力提升的重要性，为老师们提供了宝贵借鉴。

此次分享会内容详实、干货满满，不仅破解了老师们的投稿难题，更搭建了交流学习、共同进步的平台，有效提升了红梨书房成员的写作与投稿能力，为推动学校教育科研工作高质量发展、促进教师专业成长注入了新动力。