2025-2026（一）体育组教研总结

学期我校体育工作始终坚守“健康第一”的指导思想，牢固树立“以生为本、全面发展”的教育宗旨，在校领导的高度重视与大力支持下，紧密围绕苏州市及吴江区体育教研工作要求，扎实推进各项教学、教研与活动开展，在团队协作中攻坚克难，在实践探索中收获成长，各项工作取得显著成效。

一、强化思想引领，筑牢师德师风根基

本学期，体育组全体教师深入领会教育方针政策与新课标核心理念，不断提升自身政治觉悟与职业素养。工作中，全体教师秉持爱岗敬业、甘于奉献的职业精神，将体育教育事业融入日常教学的每一个环节，以严谨的治学态度钻研业务，以温暖的教育情怀关爱学生，始终把促进学生身心健康成长作为工作的出发点与落脚点，用实际行动践行体育教师的责任与担当。

二、深耕课堂教学，提升育人实效

围绕体育新课标改革要求，我校体育教师扎实开展课标学习与教学实践探索。本学期积极组织参与苏州市、吴江区各级体育教学培训、线上专题研讨及优质课观摩活动，精准把握新课改下体育教学的方向与重点，将“学练赛评”一体化理念融入课堂教学。教研组常态化开展集体备课、“一人一课”“一课三磨”教研活动，针对不同年级学生特点优化教学方案，创新教学方法。通过校内听课评课、教学反思交流等形式切实提高每一节体育课的教学效率，让学生在掌握运动技能的同时，培养规则意识、团队精神与安全自救能力。

三、聚焦课题研究，赋能专业成长

以课题研究为抓手，推动体育教学提质增效，紧跟吴江区体育教研课题研究步伐，将课题研究与教学实践深度融合。本学期组织每月两次科研专题理论学习，聚焦“小学体育跨学科主题教学”“课堂冲突解决机制”等核心议题开展研讨，每月开设一节课题研讨课，引导教师在教学中发现问题、在研究中解决问题。全体教师坚持撰写教育随笔与教学反思，记录教学中的亮点与困惑，期末每人完成一篇研究性论文，形成“实践—反思—研究—提升”的良性循环。本学期，我组积极申报吴江区第十一批双学年课题，课题组严格做好每月活动记录，梳理研究成果，完善结题材料，积极筹备结题工作，力争形成具有推广价值的研究成果。

四、丰富课间活动，营造阳光体育氛围

（一）阳光体育大课间提质增效

为全力备战吴江区小学生大课间评比，体育组提前谋划、精准发力，结合我校场地布局与各年级学生体能特点，以“规范广播操+特色自编素质操”为双核心，精心打造出兼具趣味性、观赏性与体能训练实效的大课间方案。全校班主任也全力配合，利用课余时间组织学生强化训练，紧盯每一个动作细节与精神状态，师生同心形成了上下联动、齐抓共管的良好格局。本次大课间评比中，我校学子身着整齐校服，伴着激昂的音乐，迈着坚定的步伐登场，广播操动作刚劲有力、整齐划一，自编素质操创意十足、活力满满，整套展示流程衔接顺畅、亮点迭出，充分展现了我校师生凝心聚力的团队精神与扎实过硬的体育素养，在吴江区大课间评比中获得一等奖。

（二）常态化体育活动落地见效

严格落实“每天一节体育课”要求，以跳绳、踢毽子等传统项目为抓手，开展全员健身活动，形成“人手一绳、人手一毽，人人爱运动、人人会技能”的良好氛围。本学期创新开展“校园体育吉尼斯”挑战活动，设置花样跳绳、班级足球联赛、广播操评比等多个项目，激发学生锻炼热情，让每个学生都能在挑战中获得成就感。同时，扎实推进《学生体质健康标准》测试工作，由体育组牵头、班主任配合，精心组织测试、精准录入数据，针对测试中发现的问题，在体育课与课外活动中开展针对性训练，全力提升学生体质健康合格率与优秀率。

五、主要成果统计

1、吴江区大课间评比一等奖；

2、跳绳比赛平望片第一名；

3、姜倩倩获吴江区五年内教师基本功技能大赛一等奖；

4、吴江区体质测试第21名
5、沈卫英、姜倩倩、郎振豪、吴江区第十批双学年课题结题 

回顾本学期体育工作，忙碌中满载收获，成绩的取得离不开校领导的悉心指导、全校教师的鼎力配合，更凝聚着体育组全体教师的汗水与智慧。团队成员在工作中互帮互助、潜心钻研、奋勇争先，展现出极强的凝聚力与战斗力。体育组将以本学期工作为基础，持续深耕课堂教学，深化课题研究，丰富体育活动形式，强化运动队建设，不断提升体育教育教学质量。我们将始终坚守“健康第一”的教育理念，以更饱满的热情、更务实的作风，推动我校体育工作再上新台阶，为学生的健康成长与全面发展保驾护航。