2025-2026学年第一学期语文教研组总结
寒来暑往，时光镌刻成长；深耕教坛，教研薪火相传。当2025年的日历悄然翻过最后一页，开甲小学语文教研组的每一位同仁，在学校的悉心引领下，紧扣学校整体工作的部署。本学期我们以提高教育教学质量为根本遵循，以培育学生自主探究、合作分享的学习能力为重要抓手，深耕新课标理念，聚焦课堂教学革新，让每一节语文课都成为滋养童心、启迪智慧的沃土。通过全体组员的凝心聚力、扎实深耕，我们稳步推进各项教学教研任务，在小学语文教育的征程上留下了坚实而温暖的足迹。现将本年度工作情况总结如下：
一、多样教研，学思共研促成长
（一）合作式教研——协同成长，拓宽视野
1.“金秋开课”的一课三磨
“金秋开课”一课三磨是以“聚焦核心素养，打造优质课堂”为核心目标，紧扣小学语文新课标要求，针对性解决单元教学中的重难点问题。活动分阶段推进：初磨阶段由授课教师独立备课、组内试教，聚焦“教学目标精准度”与“教学环节合理性”开展首轮评议；二磨阶段优化教学设计，重点打磨“课堂互动有效性”与“素养目标落实路径”，邀请校内骨干教师或校外专家参与指导；三磨阶段进行公开展示课，区内教师集中听课、深度评课，形成“问题清单——改进方案——优化案例”的完整闭环。“金秋开课”助力种子教师快速成长，带动全组课堂教学质量提升。
2、备课组的研讨活动
本学期备课组研讨活动以“核心素养导向下的单元整体教学优化”为核心主题，紧扣“双减”政策深化要求，聚焦“教——学——评一致性”落地。各备课组每月开展1次专题研讨，具体内容包括：梳理各年级单元核心素养目标，构建“单元教学整体框架”；研讨单元内精读课、略读课、习作课的教学衔接策略，设计整合性教学活动；开展命题研究，结合单元素养目标设计单元检测题，提升教师“以评促教”能力。每次研讨形成详细记录，梳理出可操作的教学策略，为年级教学提供精准指导。
3. 备课组的站立式研讨
延续高效教研模式，本学期各备课组每月至少开展2-3次站立式研讨，聚焦教学现场的真实问题，追求“短、平、快”的解决效果。研讨由备课组长提前1-2天收集组内教师教学困惑，确定研讨主题；活动时长控制在20-30分钟，教师围绕主题各抒己见、快速交流，避免形式化发言；备课组长、教研组长全程把关，引导教师聚焦核心问题提炼有效解决方案。
4. 备课组的一人一课
本学期“一人一课”以备课组为单位，按年级划分研究模块。各备课组先集体研讨确定本年级年度研究主题及单元教学规划，再由组内教师每人承担1个课时的教学任务，从不同课型入手，分工协作完成单元整体教学。
5. 个人的教学反思
本学期将深化教学反思常态化建设，以“精准反思、以思促教”为目标，优化反思形式与内容。备课组长按学期教学进度，分单元、分主题在备课中心开设反思专栏。
（二）分享式教研——携手同行，提质增效
一线教师的教科研，当以课堂为根、以交流为翼。2025年，程开甲小学语文教研组延续“用研究的方式上课，用上课的方式做研究”的理念，立足多学科、覆盖全学段，积极搭建跨区域、多层次的联合教研平台，在向外交流中吸纳智慧，在向内深耕中锤炼能力，助力教师专业成长与教学质量提升。
9月11-13日，由相关部门统筹的“苏教名家”培养工程小学教师组研修活动在程开甲小学与新城实验学校联合举行，聚焦小学各学科核心教学能力提升，为区域内骨干教师搭建了高质量研修平台。
2025年10月11日，由江苏省教育科学研究院、苏州市教育局等联合主办的第三期“弘扬教育家精神致敬时代大先生”主题活动在程开甲小学举行。活动以“语文组块教学为学习而设计”为核心，通过教学观摩、专家示范、专题报告与主题沙龙等形式，深度剖析语文组块教学的内涵与实践路径，全省多地教育工作者参与研讨，为新时代语文教学改革注入动力。
2025年10月21日，“甘肃省平凉市2025年小学优秀班主任访名校高端研修班”一行60余人走进程开甲小学开展交流活动。学校名誉校长薛法根、校长周菊芳等管理人员与教师代表全程参与，通过校园参观、育人经验分享、班级管理研讨等形式，两地教育者共探育人新路径，碰撞教育智慧。
11月4日，一项重要教研活动同步落地程开甲小学。革命文化主题教学研讨暨强镇合作项目教师队伍组（小学组）活动，江苏省特级教师倪鸣、许红琴、薛法根等专家莅临指导，新城实验小学许谷老师执教《八角楼上》、程开甲小学沈玉芬老师执教《一定要争气》，均立足组块教学原理，夯实基础与感悟精神并重，专家点评提炼出“精准定位目标、深挖教材逻辑、立足学生认知”的教学规律。
二、研思共进，赋能教师成长
教研组深知，教师的成长是学生成长的核心支撑，是语文教学提质增效的根本保障。本学期，语文组紧扣“以研促教、以练提质”核心，以教师专业能力提升为抓手，通过多元形式锤炼教师专业素养、夯实教学基本功，全方位推动教师专业化发展。
（一）扎根练内功，聚力促成长
1、硬笔练字，竞赛创优
字是语文学习的基础，更是文化传承的载体。本学期语文组聚焦学生书写能力培养，针对四、六年级学生开展钢笔字专项训练。通过制定规范书写标准、每日15分钟集中练习、教师逐字批改点评、优秀作品展示交流等形式，夯实学生书写基本功。在吴江区四、六年级硬笔字比赛中，学生凭借扎实的书写功底斩获佳绩，展现了学校语文教学的基础成效。
2、研题备战，蓄力竞优
以赛促学、以赛促研，面对2025年吴江区小学语文学科解题竞赛，语文组秉持“不打无准备之仗”的原则，组建专项备战小组。老师们先深入研读竞赛大纲，梳理学科核心考点与解题思路，组织教师刷题、模拟竞赛与难点攻坚，在互助共进中提升解题能力，为参赛做好充分准备。
3、赛课遴选，课堂精磨
为选拔优质教学力量、锤炼课堂教学品质，语文组制定“两轮选拔”的优质课选拔机制。第一轮开展教学设计评比，老师们围绕指定课题独立撰写教案，教研组从教学目标、学情分析、环节设计等维度筛选优秀方案；第二轮组织试讲微竞赛，评委与听课教师聚焦教学互动、重难点突破、课堂生成等方面打分。
4、课题攻坚，立项成功
课题研究是教师专业成长的重要路径，也是教学实践与理论探索的桥梁。本学期，语文组鼓励教师结合教学实际申报吴江区课题，组建多人课题研究小组。教研组邀请教育科研专家开展专题指导，从课题选题、研究框架、研究方法等方面进行一对一辅导；各课题组多次开展集体研讨，细化研究内容、理清研究思路、完善申报材料，经过多轮打磨与修改，最终多篇课题成功立项，推动教师从“教学型”向“研究型”转变。
5、书房写作，以写促研
延续“读中思、思中长”的成长理念，本学期“红梨书房”读书社团创新推出“小组循环写作”模式。老师们按教学学段、研究方向分组，每周围绕指定主题或自选课题完成写作任务后，在小组内进行循环互评，标注亮点，让写作成为教师沉淀思考、提升专业素养的重要载体。
（二）精进强本领，向上拓新程
有了前期积蓄力量的向下扎根，本学期我组在教师专业发展领域实现了全面的向上生长，各项工作成果丰硕，教师队伍专业素养显著提升。
1、业务比赛
本学期，多位老师在各级各类竞赛中获奖。李俞娟、潘佳尉老师获苏州市小学语文素养立意命题比赛与展示活动二等奖；陈冰沁老师获苏州市中小学师生汉字书写大赛硬笔类二等奖。周楠老师获吴江区第九届青年教师教学基本功大赛一等奖；周丽、顾丹凤、张怡、李俞娟、潘佳尉等老师获吴江区小学学科解题竞赛一等奖。周丽、顾丹凤、黄嘉雯老师获2025年吴江区第五届中小学单元整体设计活动一等奖；董岚霞、黄嘉雯老师获吴江区第九届青年教师教学基本功大赛二等奖；马莹老师在吴江区“任务驱动的深度学习”教学主题研讨活动中开设《圆明园的毁灭》公开课；顾丹凤老师同期在该活动中开设《西门豹治邺》公开课，两位老师的课堂设计充分体现了深度学习理念。
2、课题研究
本学期，25位老师主持的第十一批吴江区双学期课题如火如荼地继续进行研究各项研究工作正扎实有序地持续推进。全体课题组成员紧扣研究主题，凝心聚力、协同攻坚，将课题研究与日常教学实践深度融合，从课堂实践探索、研究数据收集，到专题研讨交流、阶段性成果梳理，每一个环节都稳扎稳打、精益求精。
3、论文或设计发表获奖
金洁萍等七位老师在2025江苏省陶行知研究会第十七届“行知杯”优秀论文评选活动中获奖；赵桂芝等七位老师在2025苏州市教育学会优秀论文评比中获奖；雍加玮等三位老师在2025苏州市陶研会优秀论文评比中获奖；陈晓兰等十三位老师在2025吴江区教育学会及基础教育教学研究论文评比中获奖。
多位老师的文章发表于各级刊物，如王明娟老师在《小学科学》上刊登《“小小园艺师”综合实践活动中的项目式学习》，周丽老师在《基础教育参考》上刊登《小学语文单元结构化教学的实践与思考》，高萍老师在《小学生》上刊登《小学语文跨学科学习的实践探索》，蔡秋良老师在《新视线—教育与研究》上刊登《小学班主任开展心理健康教育与学科教学融合的实践探索》等。
4、公开课
本学期，多位老师在各级各类活动中开设公开课，展示程开甲小学语文组的教学思考。
三、赛场竞优展风采，笔耕墨韵结硕果
在语文学科竞赛中，同学们凭借扎实的知识功底和出色的应变能力屡获佳绩。
读写活动中，同学们以笔为媒、以书为友，收获丰硕成果。“五心”日记征文里，潘姝颖、朱芷乐的作品获评盛泽镇“优秀五心日记”；读后感评比中，谢一菡、龚浠雯、钮蔻荣获一等奖，陈依彤等8位同学获二等奖，沈心玥等10位同学获三等奖，字里行间流露着深刻的阅读感悟；各类读书赛事中，赵子涵、凌徐玥在“圣陶杯讲书大赛第二季”中获二等奖，
硬笔规范书写比赛中，同学们以笔传情，展现了良好的书写习惯。“引力播杯”第九届苏州市中小学硬笔书法大赛中，王好勇夺总决赛金奖，沈妙如在复赛中获三等奖；整班书写评比成绩亮眼，2025年吴江区小学四年级整班学生钢笔字书写比赛中，我校斩获1个一等奖、6个二等奖，六年级斩获1个一等奖、5个二等奖。
四、荣誉成果
1、教师基本功
教师姓名 | 获奖名称 | 日期 |
周楠 | 吴江区第九届青年教师教学基本功大赛一等奖 | 2025.6 |
吴思谕 | 吴江区第九届青年教师教学基本功大赛二等奖 | 2025.6 |
董岚霞 | 吴江区第九届青年教师教学基本功大赛二等奖 | 2025.6 |
黄嘉雯 | 吴江区第九届青年教师教学基本功大赛二等奖 | 2025.6 |
马莹 | 吴江区第九届青年教师教学基本功大赛二等奖 | 2025.6 |
卫静芬 | 苏州市中小学师生汉字书写大赛硬笔类二等奖 | 2025.6 |
陈冰沁 | 苏州市中小学师生汉字书写大赛硬笔类二等奖 | 2025.6 |
朱雪琴 | 吴江区片级骨干“林老师”素养和技能大赛一等奖 | 2025.4 |
戴燕妮 | 吴江区片级骨干“林老师”素养和技能大赛二等奖 | 2025.4 |
李俞娟 | 苏州市小学语文素养立意命题比赛与展示活动二等奖 | 2025.5 |
潘佳尉 | 苏州市小学语文素养立意命题比赛与展示活动二等奖 | 2025.5 |
潘思怡 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
吴燕 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
李俞娟 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
仲靖莲 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
张偲铭 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
袁盼盼 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
陶晴怡 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
周丽 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
顾丹凤 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
潘佳尉 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
张怡 | 吴江区小学学科解题竞赛一等奖 | 2025.10 |
陈冰沁 | 吴江区小学学科解题竞赛二等奖 | 2025.10 |
毛怡婷 | 吴江区小学学科解题竞赛二等奖 | 2025.10 |
徐晓芳 | 吴江区小学学科解题竞赛二等奖 | 2025.10 |
宋晨晨 | 吴江区小学学科解题竞赛二等奖 | 2025.10 |
董岚霞 | 吴江区小学学科解题竞赛二等奖 | 2025.10 |
孙慧蕾 | 吴江区小学学科解题竞赛二等奖 | 2025.10 |
罗雨萌 | 吴江区小学学科解题竞赛二等奖 | 2025.10 |
钱晓琪 | 吴江区小学学科解题竞赛二等奖 | 2025.10 |
袁语晴 | 吴江区小学学科解题竞赛三等奖 | 2025.10 |
黄诗婷 | 吴江区小学学科解题竞赛三等奖 | 2025.10 |
朱祺 | 吴江区小学学科解题竞赛三等奖 | 2025.10 |
邓兰娟 | 吴江区小学学科解题竞赛三等奖 | 2025.10 |
周丽 | 2025年吴江区第五届中小学单元整体设计活动荣获一等奖 | 2025.12 |
马莹 | ||
张偲铭 | ||
黄嘉雯 | 2025年吴江区第五届中小学单元整体设计活动荣获一等奖 | 2025.12 |
黄诗婷 | ||
董岚霞 | ||
顾丹凤 | 2025年吴江区第五届中小学单元整体设计活动荣获一等奖 | 2025.12 |
吴燕 | ||
潘思怡 | ||
邓兰娟 | ||
孙慧蕾 | 2025年吴江区第五届中小学单元整体设计活动荣获二等奖 | 2025.12 |
钱晓琪 | ||
张晓宇 | ||
袁语晴 |
2、教师公开课、讲座
姓名 | 讲座、公开课名称 | 日期 |
周菊芳 | 2025年10月为平凉市小学优秀班主任访苏州名校高端研修班活动中，做《跨学科实践的开甲经验》专题讲座，获得好评 | 2025.10 |
吴思谕 | 2025年10月为平凉市小学优秀班主任访苏州名校高端研修班活动中，做《班级场境建设：闯关小勇士的成长》专题讲座，获得好评 | 2025.10 |
戴燕妮 | 2025年10月为平凉市小学优秀班主任访苏州名校高端研修班活动中，做《以科学家精神，燃动少年梦想》示范课引领，获得好评 | 2025.10 |
朱雪琴 | 2025年10月为平凉市小学优秀班主任访苏州名校高端研修班活动中，做《挫而不折勇往直前》示范课引领，获得好评 | 2025.10 |
陈晓兰 | 2025年10月为平凉市小学优秀班主任访苏州名校高端研修班活动中，做《我为班级做贡献》示范课引领，获得好评 | 2025.10 |
薛法根 | 2025年4月8日在苏州市“课题进课堂”南片区小学研讨活动中作了题为《课题研究与教师成长》的讲座，获得好评 | 2025.04.08 |
张偲铭 | 盛泽实验小学教育集团“聚焦素养何以学会”金秋开课中开设公开课六上《京剧趣谈》，获得好评 | 2025.12 |
朱褀 | 在薛法根名师工作室暨革命传统文化单元主题研讨活动中开设公开课《一个粗瓷大碗》获得好评 | 2025.10 |
陈晓兰 | 在第六届“长三角”教育一体化高品质课堂展示暨吴江区第二届“聚焦素养何以学会”学历案课堂研究节活动中开设题为《我们受特殊保护》的公开课，获得好评 | 2025.11 |
娄秋怡 | 在华东师范大学专家第六次入校指导中开设题为《顽皮的小闹钟》公开课，获得好评 | 2025.12 |
邓兰娟 | 在长三角示范区项目化整本书阅读推进会活动中执教研讨课《走进丰子恺》获得好评 | 2025.6 |
戴燕妮 | 在苏州市施兰红家庭教育名师工作室研讨活动中开设讲座《从“无话可说”到“愿意倾诉”的共情沟通术》获得好评 | 2025.10 |
马莹 | 吴江区“任务驱动的深度学习”教学主题研讨活动开设公开课《圆明园的毁灭》，获得好评 | 2025.12 |
顾丹凤 | 吴江区“任务驱动的深度学习”教学主题研讨活动开设公开课《西门豹治邺》，获得好评 | 2025.12 |
3、论文发表
姓名 | 文章名称 | 发表杂志 | 级别 |
蔡秋良 | 小学班主任开展心理健康教育与学科教学融合的实践探索 | 新视线—教育与研究 | 省级 |
黄诗婷 | 小学班主任用故事分享推动全民阅读的路径 | 阅读与成才 | 省级 |
周丽 | 小学语文单元结构化教学的实践与思考 | 基础教育参考 | 省级 |
朱雪琴 | 家校社协同视角下小学生劳动习惯培养的策略 | 时代教育 | 省级 |
于毓青、薛法根 | 高水平校本教研的目标导向与实践路径 | 中小学教育 | 国家级 |
周丽 | 言在此，而意在彼 | 小学语文教学 | 省级 |
周丽 | 探寻语文教学的“门道”之旅 | 七彩语文 | 省级 |
黄妹芳 | 核心素养导向下小学语文打单员教学基本模式研究 | 文学天地 | 省级 |
陈晓兰 | 小学道德与法治课程高年级学生思辨性思维的培养研究 | 教育信息化论坛 | 省级 |
金洁萍 | 学习任务群视域下单元写作的教学重构 | 语文建设 | 省级 |
徐晓芳 | 《古对今》教学设计 | 小学语文教学 | 省级 |
黄嘉雯 | 《动物儿歌》教学设计 | 小学语文教学 | 省级 |
4、论文获奖
姓名 | 题目 | 获奖名称 |
张依婷 | 基于深度学习的小学道德与法治“知·情·行”闭环构建与实践进阶 | 2025年吴江区“聚焦素养何以学会”主题征文评选特等奖 |
金洁萍 | 任务驱动的单元写作教学：实现从“操练”到“运用”的转型 | 2025年吴江区“聚焦素养何以学会”主题征文评选一等奖 |
邓兰娟 | 任务群视域下小学高段语文“整本书阅读”教学策略 | 2025年吴江区“聚焦素养何以学会”主题征文评选一等奖 |
雍加玮 | 入情·促思·化人：生活化习作教学助推言语表达与整体育人的逻辑进阶 | 2025年吴江区“聚焦素养何以学会”主题征文评选一等奖 |
雍加玮 | 解“生活之锁”，书“素养之章”——小学语文生活化习作教学的“三步走” | 2025江苏省陶行知研究会第十七届“行知杯”优秀论文评选一等奖 |
宋丹丹 | 指向“勤劳”品格的学生体验性岗位服务实践研究 | 2025江苏省陶行知研究会第十七届“行知杯”优秀论文评选三等奖 |
赵桂芝 | 让科学的种子生根：科普童话的数智化教学实践探索——以部编版二年级上册第一单元为例 | 2025苏州市教育学会优秀论文一等奖 |
李一苗 | “文化自信”视域下的小学革命文化教学策略初探 | 2025苏州市教育学会优秀论文三等奖 |
吴思谕 | 运用“故事山法”提升小学生神话故事理解与表达能力的研究 | 2025苏州市教育学会优秀论文三等奖 |
姜倩倩 | 人工智能助力小学体育课堂“互动-反馈”型趣味性提升策略研究 | 2025苏州市教育学会优秀论文三等奖 |
赵桂芝 | 践行“教学做合一”：科普童话数智化教学实践探索——以部编版二年级上册第一单元为例 | 2025苏州市陶研会优秀论文一等奖 |
张依婷 | 深度学习视域下：小学道德与法治教学的“认知·情感·行为”三棱镜 | 2025苏州市陶研会优秀论文三等奖 |
陈晓兰 | 体验式教学：助推小学道德与法治课堂教学高质量提升 | 2024苏州市基础教育教学研究论文评比一等奖 |
邓兰娟 | 浅谈小学文言文教学 | 2024年陶研论文评比二等奖 |
5、学生获奖
姓名 | 获奖名称 | 日期 |
四5班肖奕帆 | 吴江区第四届小学生口算比赛一等奖 | 2025.10 |
三6班徐翊程 | 吴江区第四届小学生口算比赛三等奖 | 2025.10 |
潘姝颖 | 盛泽镇关工委“五心”日记征文中获评“优秀五心日记” | 2025.12 |
朱芷乐 | 盛泽镇关工委“五心”日记征文中获评“优秀五心日记” | |
黎昕羽 | 苏州市小学生英语讲故事比赛一等奖 | 2025.6 |
李翰书 | 苏州市小学生英语讲故事比赛二等奖 | 2025.6 |
梁晋维 | 苏州市小学生英语讲故事比赛二等奖 | 2025.6 |
王好 | 吴江区小学生英语讲故事比赛一等奖 | 2025.6.4 |
王好 | “引力播杯”第九届苏州市中小学硬笔书法大赛暨规范汉字书写大赛总决赛中荣获金奖 | 2025.12 |
谢一菡 | 我和我的“鲤”想自问自答——读《小鲤鱼跳龙门》有感一等奖 | 2025.12 |
龚浠雯 | 战胜自我把握未来——读《加油！你不可以输给自己》有感一等奖 | 2025.12 |
钮蔻 | 跟着英子，我摸到了暖——读《城南旧事》有感一等奖 | 2025.12 |
陈依彤 | 童话王国里的奇妙成长——读《格林童话》有感二等奖 | 2025.12 |
孟舟彦 | 读《中国古代神话》有感二等奖 | 2025.12 |
戚栩泽 | 血脉里的密码——读《中国古代神话》有感二等奖 | 2025.12 |
陈俊泽 | 从“任务阅读”到“真心喜欢”二等奖 | 2025.12 |
钱璨然 | 《城南旧事》读后感——我与英子的心灵相遇二等奖 | 2025.12 |
李宥萱 | 地坛的礼物二等奖 | 2025.12 |
陈锐 | 乐观坚强，面对困难——读《童年》有感二等奖 | 2025.12 |
沈心玥 | 书海里的小鲤鱼三等奖 | 2025.12 |
沈沐谦 | 学习路上的“跳龙门”三等奖 | 2025.12 |
徐若嫣 | 读《歪脑袋木头桩》，我不再“骄傲”啦三等奖 | 2025.12 |
沈诗玥 | 在故事里探险，在阅读中成长三等奖 | 2025.12 |
刘歆冉 | 读《稻草人》有感三等奖 | 2025.12 |
范苡钿 | 中国古代神话故事读后感三等奖 | 2025.12 |
姚楚萱 | 读《年少早识苏东坡》有感三等奖 | 2025.12 |
娄捷 | 读《快乐读书吧中国民间故事》，悦享成长三等奖 | 2025.12 |
葛雨媛 | 《我与地坛》读后感三等奖 | 2025.12 |
黎昕羽 | 童年引路人三等奖 | 2025.12 |
王子辰 | 读《呼兰河传》有感三等奖 | 2025.12 |
台梓萌 | 《童年》读后感三等奖 | 2025.12 |
董清馨 | 《小英雄雨来》读后感三等奖 | 2025.12 |
一等奖 | 2025年吴江区小学四年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
二等奖 | 2025年吴江区小学四年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
二等奖 | 2025年吴江区小学四年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
二等奖 | 2025年吴江区小学四年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
二等奖 | 2025年吴江区小学四年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
二等奖 | 2025年吴江区小学四年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
一等奖 | 2025年吴江区小学六年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
二等奖 | 2025年吴江区小学六年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
二等奖 | 2025年吴江区小学六年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
二等奖 | 2025年吴江区小学六年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
二等奖 | 2025年吴江区小学六年级整班学生钢笔字书写比赛 | 2026.1 |
吴恬馨 | 中国青少年作家杯大赛《温柔的爸爸》获银奖 | 2026.1 |
潘嘉琪 | 2024-2025学年“让数学学习活泼起来”第五届学生讲题大赛中荣获“铜牌小讲师” | 2025.4 |
戚景轩 | 2024-2025学年“让数学学习活泼起来”第五届学生讲题大赛中荣获“铜牌小讲师” | 2025.4 |
赵子涵 | “圣陶杯讲书大赛第二季”全市中小学生读书活动中荣获二等奖 | 2024.12 |
凌徐玥 | “圣陶杯讲书大赛第二季”全市中小学生读书活动中荣获二等奖 | 2024.12 |
黎昕羽 | “圣陶杯讲书大赛第二季”全市中小学生读书活动中荣获鼓励奖 | 2024.12 |
沈羽琦 | “圣陶杯讲书大赛第二季”全市中小学生读书活动中荣获鼓励奖 | 2024.12 |
洪羽琦 | 吴江区2025暑期中小学生英语整本书阅读与写作活动中荣获一等奖 | 2025.10.11 |
沈羽琦 | 吴江区2025暑期中小学生英语整本书阅读与写作活动中荣获二等奖 | 2025.10.11 |
陆歆雅 | 吴江区2025暑期中小学生英语整本书阅读与写作活动中荣获二等奖 | 2025.10.11 |
戚栩泽 | 吴江区2025暑期中小学生英语整本书阅读与写作活动中荣获二等奖 | 2025.10.11 |
余文烁 | 吴江区2025暑期中小学生英语整本书阅读与写作活动中荣获三等奖 | 2025.10.11 |
吴逸承 | 吴江区2025暑期中小学生英语整本书阅读与写作活动中荣获三等奖 | 2025.10.11 |
东校区六2班 | 2025年吴江区小学六年级英语整班写字比赛中荣获二等奖 | 2025.11.26 |
六4班 | 2025年吴江区小学六年级英语整班写字比赛中荣获二等奖 | 2025.11.26 |
六5班 | 2025年吴江区小学六年级英语整班写字比赛中荣获二等奖 | 2025.11.26 |
沈妙如 | “引力播杯”第九届苏州市中小学硬笔书法大赛暨规范汉字书写大赛复赛中荣获三等奖 | 2025.11 |
回首本学期，我们深耕语文教坛，虽在课堂实践与素养培育中收获了点滴成果，却也清醒认识到在教研创新、因材施教上仍有诸多精进之处。未来，我们将坚守教育初心、笃行教学之路，以昂扬的状态迎接新的教学挑战，以务实的行动护航学生的语文成长，为学校的教育发展凝心聚力。让我们一同以“墨香润童心，文韵启新程”为指引，共谱小学语文教育的奋进新篇！
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