程开甲小学召开师德师风专题会议 

11月25日下午，程开甲小学全体教师齐聚一楼报告厅，参加以“坚守师德底线，护航学生成长”为主题的师德师风专题会议。会议由校长周菊芳主持，旨在深入贯彻吴江区教育局相关工作部署，进一步规范教师职业行为，强化育人责任意识。

会议伊始，周菊芳校长首先传达了吴江区教育局近期师德师风专题会议的核心精神。她强调，教育的本质是心灵的唤醒与滋养，全体教师必须牢记“立德树人”根本任务，将“关爱每一位学生”的理念贯穿教育教学全过程。周校长结合区内典型案例，对“有损学生健康的言行”进行了具体阐释，明确禁止讽刺挖苦、歧视偏见、体罚变相体罚等行为，要求教师关注学生的身心发展规律，尊重个体差异，用耐心、爱心、责任心搭建与学生沟通的桥梁。她特别指出，面对特殊需求学生、学业暂时落后学生更要倾注更多关怀，杜绝任何可能伤害学生自尊心、影响学生心理健康的言语和举动，真正做到“眼中有生、心中有爱、行中有度”。

随后，副校长戴燕妮组织全体教师开展教育惩戒相关政策的专题学习。戴校长首先为每位教师发放了《中小学教育惩戒规则（试行）》文件汇编，文件中明确了教育惩戒的适用情形、实施范围、方式方法及注意事项，对“批评教育”“点名批评”“限期改正”“暂停参加课外活动”等不同层级的惩戒措施进行了详细界定。在温习过程中，戴副校长逐章逐条解读文件核心条款，结合教学场景中的常见问题进行案例分析——例如针对学生课堂扰乱秩序、作业屡次未完成、同学间发生冲突等情况，明确哪些行为属于合理惩戒，哪些行为触碰师德红线，引导教师准确把握“惩戒”与“体罚”的界限。现场还设置了互动交流环节，教师们就日常教育教学中遇到的惩戒困惑积极提问，戴副校长逐一回应解答，进一步厘清了政策执行中的模糊地带，确保每位教师都能“懂规则、会运用、守底线”。

会议最后，周菊芳校长作总结讲话。她要求全体教师以此次会议为契机，对照师德规范和教育惩戒规定开展自我检视，不断提升职业素养和育人能力；学校将建立师德师风长效监督机制，通过定期巡查、学生评议、家长反馈等方式，及时发现和纠正不当行为，全力营造风清气正的教育生态。全体教师纷纷表示，将牢记教育初心，严格遵守师德规范，规范运用教育惩戒权，用心呵护每一位学生的健康成长。