为助力青年教师快速成长，完善“传帮带制度”，提升教师队伍整体素质与教育教学管理能力，8月30日，程开甲小学开展了师徒结对活动。

活动以学校“导师带教制”为依据。导师团队由骨干教师、年级组备课组经验丰富的教师组成，学科导师团分年段组队3 - 5人，将在班级管理、教学工作等方面对新教师进行分项指导。导师们会以身作则，在师德师风、业务发展上为新教师做榜样，还会通过及时介入新教师教学、每月听新教师课等方式，助力新教师成长。

新教师们也展现出积极的学习态度，他们将遵循“学思想、学本领、学做人”的成长原则，在班主任工作、教学工作中主动请教、虚心学习，每月完成听指导老师课、上拜师课等任务，认真撰写反思随笔与论文，积极参与学校活动。

此次师徒结对活动，为新教师搭建了成长平台，也为学校教师队伍建设注入新活力，有助于推动学校教育教学工作更好发展。