深耕细研，共筑写作新篇 ——程开甲小学开展教科写作小组第二次研讨活动
日期：2025-06-19 14:38:49 浏览量：0
6月18日，程开甲小学教科写作小组（第一期）迎来了第二次研讨活动，现场氛围热烈，思维火花不断碰撞。此次活动由教科室组织，老师们带着根据上次研讨意见重新修改后的写作框架齐聚一堂，开启新一轮深度研讨。
活动伊始，老师们依次分享修改后的框架，阐述自己的构思与调整思路。教科室金洁萍副校长和仲靖莲副主任认真倾听每一位老师的分享，随后与老师们进行一对一交流研讨。通过讨论交流，不少老师敏锐察觉到自身框架在逻辑架构上的不足，开始主动梳理内容脉络，尝试以更清晰、严密的层级结构重新编排框架；还有老师在探讨中意识到研究方向不够聚焦的问题，他们积极结合学科特性与教学实践，深入挖掘核心主题，让写作框架更具针对性。此外，面对框架创新性不足的情况，老师们主动突破固有思维，积极汲取新颖的教学理念，尝试将前沿的教学案例融入其中。
此次研讨活动结束后，老师们纷纷表示收获颇丰，不仅对写作框架有了更深入、透彻的理解，也明确了后续修改和完善的方向。这不仅是一次写作能力的提升，更为未来教学研究与成果产出积累了宝贵经验，为学校的教学发展注入新活力。
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