为提升青年教师学术写作能力，搭建教师专业成长平台，5月21日晚上，程开甲小学教科室组织青年教师开展了论文写作交流研讨活动。活动由教科室金洁萍老师主持，写作小组1组十位成员参与了本次活动。

活动伊始，青年教师们围绕近期阅读的书籍、论文展开分享。老师们介绍了自己所阅读的前沿论文，结合自身教学实践分享阅读感悟；有的教师以经典教育著作的部分段落为切入点，探讨书中教育理念对新时代教育教学的启发。教师们在交流中拓宽了阅读视野，碰撞出思想的火花。随后，老师结合自身阅读经验，从所读书刊的论文框架中提炼出自己构思的论文写作框架，还结合自身教学实际提出论文写作过程中遇到的困惑与难题。大家各抒己见，共同探讨解决方案。最后，金洁萍老师对青年教师的分享给予充分肯定，并从论文选题的创新性、框架的合理性、内容的严谨性等方面提出了宝贵建议，为青年教师指明了论文写作的改进方向。

此次写作交流研讨活动，不仅为青年教师提供了展示自我、互相学习的平台，更激发了教师们开展教育科研的积极性和主动性。参与活动的青年教师纷纷表示，将以此次活动为契机，把阅读和写作融入日常教学工作，不断提升自身专业素养，在教育科研的道路上深耕细作，不断努力取得进步。