在这收获的季节，科研百花开。为了提高青年教师教科研能力，帮助老师们解决论文撰写时的困惑，12月20日吴江区程开甲小学特邀苏州市教育科学研究院教育发展研究所所长、正高级教师、特级教师孙朝仁对青年教师撰写的论文进行一对一指导。专家认真阅读了10位教师的论文初稿，不仅从选题的创新性、论证的严谨性、结构的合理性、语言的规范性到文献综述的权威性等方面提出了宝贵的意见和建议，还精准施策，针对每篇论文提出了具体的修改建议。个性化的指导方式让教师们受益匪浅，纷纷表示找到了论文提升的突破口。

专家的指导犹如一场及时雨，使得老师们对进一步精进论文写作有了更为深刻的认识和了解。论文的写作不是一蹴而就的，而是需要反复斟酌、不断打磨。本次论文指导，加强了老师们对课堂的思考、对教学思想的领悟，使老师们更关注教学本质以及对课堂教学的深刻反思，开阔了老师们的写作思路。教科研之路道阻且长，但心中有梦、脚下有路，我们一定可以携手前行。